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La fisioterapia es una disciplina científica y una profesión de la salud que tiene como objetivo ayudar a las personas a mantener, recuperar u optimizar el movimiento y su función. A lo largo de las últimas décadas, se ha observado un aumento en la aplicación de la fisioterapia basada en la evidencia (FBE), un enfoque que se fundamenta en la investigación científica para respaldar las intervenciones y tratamientos utilizados por los fisioterapeutas.
El desarrollo de la FBE ha sido clave para mejorar la calidad y la efectividad de la fisioterapia. Sin embargo, uno de los desafíos que enfrentan los fisioterapeutas es la comunicación efectiva de la evidencia científica a sus pares y pacientes. La apropiación de la FBE no solo implica identificar y apreciar críticamente la evidencia científica, sino también comunicarla de manera clara y accesible.
La comunicación científica es esencial en el campo de la fisioterapia, ya que permite transmitir los hallazgos de la ciencia de una manera comprensible, práctica y atractiva. Sin embargo, muchos fisioterapeutas no se sienten preparados para comunicar la ciencia en espacios mediáticos no tradicionales, como las redes sociales o los medios de comunicación. Si quieres conocer más sobre este tema, puedes realizar nuestro curso de investigación y actualizaciones en fisioterapia.
Para abordar este desafío, se han desarrollado experiencias de aprendizaje digital (EAD) que buscan mejorar la comprensión y aplicación de los principios de la práctica basada en la evidencia en fisioterapia, al mismo tiempo que fortalecen la capacidad de los estudiantes para comunicar eficazmente sus hallazgos científicos en medios no convencionales.
Una EAD exitosa se centra en la integración del conocimiento y las habilidades de los estudiantes en la aplicación de la fisioterapia basada en la evidencia. En este sentido, se propone utilizar la metodología de los cursos online de fisioterapia para que los estudiantes identifiquen una temática relevante, conozcan, analicen y aprendan sobre nuesvas técnicas, tecnologías y herramientas de la fisioterapia basada en la investigación de artículos científicos en un formato atractivo y accesible.
Los resultados de diversas experiencias de aprendizaje digital en fisioterapia han sido positivos. Estas experiencias han demostrado mejorar la comprensión y aplicación de los principios de la práctica basada en la evidencia, así como fortalecer la capacidad de los estudiantes para comunicar eficazmente sus hallazgos científicos.
En un estudio reciente realizado en un curso de Seminario Integrador de fisioterapia, se implementó una experiencia de aprendizaje digital en la cual los estudiantes seleccionaron un tema relevante, buscaron y analizaron artículos científicos, y presentaron sus hallazgos en formato de video-noticia. Los resultados mostraron que los estudiantes adquirieron una mayor comprensión de los principios de la práctica basada en la evidencia y se sintieron más capaces y confiados en su capacidad para buscar, analizar y presentar información basada en la evidencia.
La experiencia de aprendizaje digital en fisioterapia se basa en una metodología estructurada y secuencial. A continuación, se describe el proceso paso a paso:
Los resultados de la experiencia de aprendizaje digital en fisioterapia han demostrado un impacto positivo tanto en la comprensión y aplicación de los principios de la práctica basada en la evidencia como en la capacidad de los estudiantes para comunicar eficazmente sus hallazgos científicos.
En conclusión, la experiencia de aprendizaje digital de los cursos online de fisioterapia ha demostrado ser efectiva para mejorar la comprensión y aplicación de la práctica basada en la evidencia, así como fortalecer la capacidad de los estudiantes para comunicar eficazmente sus hallazgos científicos. Estas experiencias podrían ser beneficiosas no solo en el contexto educativo de la fisioterapia, sino también en otros ámbitos de la salud. Implementar estrategias de comunicación no tradicionales y aprovechar las herramientas digitales son aspectos clave para promover la divulgación de la evidencia científica en la fisioterapia.
Profesor Sergio Bravo Cucci. Noticias en Movimiento: Descubriendo la ciencia detrás de la fisioterapia. Innovación Educativa [internet]. Disponible en:https://innovacioneducativa.upc.edu.pe/wp-content/uploads/2023/07/Noticias-en-Movimiento_TF.pdf
